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对学生进行军体训练和国防知识的培训【云顶娱

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云顶在线娱乐网站,本网讯 飒爽的英姿、整齐的步伐!9月29日上午,在益阳市十四中塑胶运动场上,彩旗飘飘,口号声声,21个连队1121名学生身着军服接受检阅。这是该校第三次举行准军事化管理成果展示暨大阅兵活动。长沙航空职业技术学院、湖南兵器工业高级技工学校、区政协调研组,市、区教育局领导,部分学生家长观看了汇报表演,共同欢庆2015年国庆节。

本网讯 2月5日,益阳市教育局认定“益阳市十四中为益阳市国防教育特色教育实验学校”的消息传到学校,全体教师欢庆着,不少教师流下了激动的泪水,两年的努力,付出了辛勤的劳动,让学生素养提高了,学校声誉更大了,社会反响良好,作为十四中人,更有成就感与幸福感。

2013年10月,益阳市十四积极响应资阳区委、区政府、区教育局创建特色品牌学校的号召,推出了实行准军事化管理,创国防教育特色学校。专程从预备役请来教官,学生在学习文化知识的同时,开设了“早训”与第八节的“军体”及“国防知识教育”课,参照部队管理模式,全方位准军事化,整个校园做到“四化”,即一日生活制度化、学生行动军事化、教学秩序规范化、课外活动集体化。

云顶娱乐游戏平台官网,2013年下学期,时任资阳区教育局党委书记、局长何顺来校调研,学生不足600人,校园里荒草随意长。会上,几位教师代表发言。一位女老师含泪说:学校一天天在没落,听说要让学校自然消亡,在街上我都怕说自己是十四中的老师。当时会场十分沉默。何顺说:“我很内疚,对你们关心不够,但你放心,我们绝不会让学校消亡。学校要振兴,其最大的力量还是来自你们自己。你们地处农村,生源不好,就要根据自己实际情况找一条发展思路。”学校新任校长曹鹏飞说:我们想搞准军事化管理,不知能不能走的通。何顺说:思路很好,先通过准军事化管理,规范学生行为习惯,培养学生健康身心,使他们成为合格公民。先学会堂堂正正做人,再成才,很好,全力支持。

“一年的训练,让我养成了良好的生活习惯和学习纪律。每天早上6点10分,灯一亮我们都会自觉起床。上课要求坐军姿,每天三餐必须整队进食堂,餐前齐唱军歌,班级与班级之间进行评比,整个学校都呈现出一种争先争优、纪律严明的校风。”该校二营六连学生廖楚怡在发言时说出了自己的心声。

2013年下学期,学校新的领导班子审时度势,以资阳区委、区政府、区教育局推进创建特色品牌学校为契机,重新规划学校办学思路。学校通过召开教职工大会和教代会,广泛征求教职员工的意见,也通过广泛的论证和分析,在生死存亡的关键时刻,调整办学思路,终于找到了适合学校的发展之路,决定走国防教育暨准军事化管理特色教育的发展之路。

资阳区政协主席徐红军在看到师生似军人的精气神时, 连连称赞。当听说学校办学规模由两年前的600多人, 迅速发展到现在的1100多人时, 高兴地说:“学校准军事化管理在益阳市是第一例, 对学生进行军体训练和国防知识的培训,促进和加强学校的德育工作, 有助于培养学生爱国主义、集体主义思想,增强纪律观念,锻炼学生的意志、毅力,农村普通高中找到了特色发展之路。”

“2014年2月17日一大早,正是益阳市十四中新学期开学开讲的第一天,我和几位为学生送御寒衣物的家长一走近校门,只见两位解放军战士在校门两旁站岗,再一走进校园,只见一列列戴着军帽、穿着军服的人在紧张有序地认真操练,口号声此起彼伏。”学校青年教师陈利国回忆起准军事化管理第一天情景时欣喜地说。

学生们精彩的表演博得了在场观众阵阵热烈的掌声,尤其是家长们,纷纷用惊异的眼光看着自己的孩子。“孩子变化这么大,和家里人说话很有礼貌,被子叠得整整齐齐,读书安心,在这里求学我们放心。”

就这样,2014年一开学,该校就走上了准军事化管理之路。一个月后的3月21日上午9时,益阳市十四中“准军事化管理”阶段成果展示——“汇报表演暨阅兵式”如期举行。市、区教育局领导,资阳区各中小学校长,长沙航空职业技术学院部分师生,学生家长,社会各界人士共400多人观看了汇报表演。经过一个多月的训练,学生言行举止,学习态度等发生了不小的变化。汇报表演中的师生精神饱满,斗志昂扬。校园面貌焕然一新。围观的人群啧啧称赞:十四中特色学校的路子走对了。

学校校长曹鹏飞说:“从2014年上学期开始,学校还有意让教官在每个班级培训了两名学生教官,学校成立了学生教官队,让他们掌握军事管理的要领,以便于更好的带领其他同学。长沙航空职业技术学院已正式授牌我校为首个‘航空装备专业人才培养生源基地’,这是对我校品牌创建工作的极大肯定。”

学校德育副校长吴永良介绍:准军事化管理校长担任“团长”,所有班主任改称“指导员”,年级改称“营”,班级改称“连”。学校从益阳市“精锐军事训练基地”聘请教官,每个连配备1名教官,另外1名为总教官,为学校进行准军事化管理的指导。既对学生进行军事技能培训,又为学校创建国防教育暨准军事化管理的特色教育模式;既培训以指导员为主体的师资,还要负责每连培训一至两名学生教官,让他们在以后协助营长和指导员管理各自的连队,为校打造出了一支纪律严明、作风优良,能胜任国防教育暨准军事化管理特色教育工作的自己的师生团队。教官协助指导员做好政治思想工作与连队管理工作,在军事训练上是第一责任人,在连队管理上是第二责任人;成立了一支得力的学生教官队,协助教官搞好军事训练和与特色管理相关的工作。

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